Trưởng bộ phận học tập
Bậc 8a · Chuyên viên học tập và phát triển · 560 điểm đánh giá công việc
Bản dịch này được trợ lý AI dịch từ tiếng Anh và chưa được người bản ngữ rà soát. Các đoạn trích từ UK GDaD PCF (Khung năng lực nghề nghiệp kỹ thuật số và dữ liệu của Chính phủ Anh) và ESCO được giữ nguyên bằng tiếng Anh.
Dẫn dắt học tập và phát triển trong toàn tổ chức, đề ra chiến lược học tập và quản lý nhóm, ngân sách và hệ thống học tập.
Trách nhiệm
- Đề ra chiến lược học tập của tổ chức, gắn với chiến lược nhân sự và kế hoạch lực lượng lao động.
- Dẫn dắt và quản lý nhóm học tập và phát triển và các dịch vụ của nhóm, gồm đào tạo bắt buộc và hệ thống quản lý học tập.
- Nắm giữ ngân sách học tập, gồm quỹ học nghề và chi tiêu đào tạo bên ngoài.
- Báo cáo hoạt động học tập, mức độ tuân thủ và tác động cho các ủy ban điều hành.
- Dẫn dắt các chương trình phát triển lãnh đạo và quản lý cùng các đồng nghiệp phát triển tổ chức.
- Bảo đảm việc học dễ tiếp cận, hòa nhập và có sẵn cho nhân viên ở mọi ca làm việc.
Kỹ năng
| Kỹ năng | Mức kỳ vọng | Ý nghĩa của mức này |
|---|---|---|
| Thiết kế và tổ chức học tập | Chuyên gia (4) | Bạn có thể:
|
| Khung kỹ năng và lộ trình nghề nghiệp | Thành thạo (3) | Bạn có thể:
|
| Phát triển tổ chức | Thành thạo (3) | Bạn có thể:
|
| Chiến lược nhân sự và lãnh đạo nhân sự | Thành thạo (3) | Bạn có thể:
|
| Capability building for digital, data and technology | Chuyên gia (4) | *Senior leadership skill: the UK GDaD PCF defines it with one statement, not by level.* You can: Examples of leadership using this skill:
|
| Leadership and guidance | Thành thạo (3) | You can:
|
| Quản lý nhân sự | Thành thạo (3) | Bạn có thể:
|
| Quản lý ngân sách | Thành thạo (3) | Bạn có thể:
|
| Bình đẳng, đa dạng và hòa nhập | Thành thạo (3) | Bạn có thể:
|
Trình độ và kinh nghiệm thông thường
- Có bằng cấp được công nhận về học tập và phát triển hoặc nhân sự ở trình độ nâng cao, hoặc bằng thạc sĩ một ngành liên quan, hoặc kinh nghiệm tương đương.
- Có kinh nghiệm sâu rộng trong việc dẫn dắt các dịch vụ học tập.
Mô tả Bậc 8a
- Kiến thức
- Kiến thức chuyên gia về một lĩnh vực và cách quản lý lĩnh vực đó.
- Quyền tự chủ
- Diễn giải chính sách của tổ chức cho một dịch vụ; xác định định hướng cho nhóm.
- Phạm vi
- Một mảng dịch vụ hoặc một lĩnh vực chuyên môn trong toàn tổ chức.
- Lãnh đạo
- Quản lý một nhóm, hoặc dẫn dắt một lĩnh vực chuyên môn mà không quản lý trực tiếp.
- Trách nhiệm giải trình
- Một mảng dịch vụ, nhân sự và ngân sách của mảng đó.
Đánh giá công việc (minh họa)
| Yếu tố | Mức | Tóm tắt mức | Điểm |
|---|---|---|---|
| Kỹ năng giao tiếp và xây dựng quan hệ | 5 | Truyền đạt thông tin rất phức tạp hoặc gây tranh cãi cần kỹ năng thuyết phục và đàm phán thuần thục, trình bày trước nhóm đông người, hoặc giao tiếp khi có rào cản đáng kể đối với việc chấp nhận. | 45 |
| Kiến thức, đào tạo và kinh nghiệm | 7 | Kiến thức chuyên sâu ở mức rất cao trên toàn bộ phạm vi của lĩnh vực chuyên môn (trình độ thạc sĩ hoặc tương đương). | 196 |
| Kỹ năng phân tích và đánh giá | 5 | Đánh giá dựa trên các dữ kiện hoặc tình huống rất phức tạp cần phân tích, diễn giải và so sánh các phương án. | 60 |
| Kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức | 4 | Lập kế hoạch cho nhiều hoạt động hoặc chiến lược phức tạp, điều chỉnh khi cần. | 42 |
| Kỹ năng thể chất | 2 | Kỹ năng có được nhờ luyện tập, như dùng bàn phím thông thường hoặc lái xe. | 15 |
| Trách nhiệm chăm sóc bệnh nhân và khách hàng | 1 | Giúp đỡ bệnh nhân, khách hàng hoặc người thân trong những lần tiếp xúc ngẫu nhiên. | 4 |
| Trách nhiệm phát triển chính sách và dịch vụ | 4 | Thực hiện chính sách và xây dựng chính sách hoặc dịch vụ cho một dịch vụ hoặc nhiều lĩnh vực. | 32 |
| Trách nhiệm về nguồn lực tài chính và vật chất | 3 | Phê duyệt thanh toán, mua một số tài sản hoặc vật tư, theo dõi hoặc giữ ngân sách được ủy quyền, hoặc bảo trì tài sản. | 21 |
| Trách nhiệm đối với con người | 5 | Quản lý trực tiếp nhiều phòng ban, hoặc quản lý đào tạo hoặc một phần lớn công tác nhân sự trong toàn tổ chức. | 45 |
| Trách nhiệm về nguồn lực thông tin | 3 | Lập biên bản chính thức, thường xuyên viết báo cáo hoặc truy vấn, hoặc duy trì các hệ thống thông tin như một nhiệm vụ quan trọng. | 16 |
| Trách nhiệm nghiên cứu và phát triển | 2 | Thường xuyên làm nghiên cứu, phát triển, thử nghiệm, hoặc kiểm thử thiết bị và hệ thống như một phần công việc. | 12 |
| Quyền tự chủ hành động | 5 | Làm việc trong khuôn khổ các chính sách chung, và trong hầu hết trường hợp tự quyết định cách diễn giải chúng. | 45 |
| Nỗ lực thể chất | 1 | Ngồi, đứng và đi lại, ít tốn sức. | 3 |
| Nỗ lực trí tuệ | 3 | Thường xuyên tập trung vào công việc khó dự đoán, hoặc thỉnh thoảng phải tập trung kéo dài. | 12 |
| Nỗ lực cảm xúc | 1 | Hiếm khi tiếp xúc, hoặc thỉnh thoảng tiếp xúc gián tiếp, với hoàn cảnh gây đau buồn. | 5 |
| Điều kiện làm việc | 2 | Thỉnh thoảng gặp điều kiện khó chịu, thường xuyên đi công tác hoặc làm việc ngoài trời, hoặc dùng màn hình gần như liên tục trong hầu hết các ngày. | 7 |
| Tổng (Bậc 8a: 540 đến 584) | 560 | ||
Con người ở mức 5 vì công việc quản lý đào tạo trong toàn tổ chức.
Tự đánh giá
Hãy chấm điểm những gì bạn làm thường xuyên hiện nay, thêm một ví dụ ngắn làm bằng chứng, và lập kế hoạch hành động cho các khoảng trống quan trọng nhất. Câu trả lời của bạn chỉ được lưu trong trình duyệt này.
Đã chấm 0 trên 9 kỹ năng: 0 đạt mức kỳ vọng, 0 thấp hơn, 0 cao hơn.