Leerling softwareontwikkelaar
Band 4 · Softwareontwikkelaar · 276 punten van de functiewaardering
Deze tekst is door een AI-assistent uit het Engels vertaald en is nog niet beoordeeld door een moedertaalspreker. Citaten uit het UK GDaD PCF (het kader voor digitale en datagerelateerde beroepen van de Britse overheid) en uit ESCO blijven in het Engels.
Niveau in het UK GDaD PCF: Apprentice developer
An apprentice developer attends certified training and develops skills on the job.
At this role level, you will:
- spend a substantial portion of time shadowing others
- work with other developers to write code and tests
- build your knowledge
- follow a test-driven approach
- write code that is automatically tested
Verantwoordelijkheden
- De talen, instrumenten en werkwijzen van het team leren via gestructureerde training en samen werken.
- Onder nauw toezicht kleine, goed omschreven stukken code schrijven en testen.
- De procedures voor veilig programmeren, informatiebeheer en klinische veiligheid volgen.
- Deelnemen aan ceremonies van het team zoals stand-ups, planning en retrospectives.
- Werken aan een leerwerktraject of een gelijkwaardige kwalificatie.
Vaardigheden
| Vaardigheid | Verwacht niveau | Wat het niveau betekent |
|---|---|---|
| Availability and capacity management | Bewustzijn (1) | You can:
|
| Information security | Bewustzijn (1) | You can:
|
| Modern development standards | Bewustzijn (1) | You can:
|
| Programming and build (software engineering) | Toepassend (2) | You can:
|
| Prototyping | Bewustzijn (1) | You can:
|
| Service support | Bewustzijn (1) | You can:
|
| User focus | Bewustzijn (1) | You can:
|
| Diensten voor gezondheid en zorg begrijpen | Bewustzijn (1) | U kunt:
|
| Klinisch risicobeheer | Bewustzijn (1) | U kunt:
|
| Informatiebeheer en gegevensbescherming | Bewustzijn (1) | U kunt:
|
Typische kwalificaties en ervaring
- Ingeschreven voor, of werkend aan, een leerwerktraject in softwareontwikkeling of gelijkwaardig.
Overzicht van Band 4
- Kennis
- Gedetailleerde kennis van het werkgebied, doorgaans uit een associate degree, leerwerktraject of gelijkwaardige ervaring.
- Zelfstandigheid
- Werkt binnen richtlijnen; lost de meeste dagelijkse problemen op; leidinggevende beschikbaar voor advies.
- Reikwijdte
- Eigen werk en een omschreven dienst of proces.
- Leiderschap
- Kan toezicht houden op een klein team of het werk van anderen coördineren.
- Verantwoording
- Levering van een omschreven dienst of proces.
Functiewaardering (illustratief)
| Factor | Niveau | Samenvatting van het niveau | Punten |
|---|---|---|---|
| Communicatie- en relatievaardigheden | 3 | Geeft routine-informatie die tact of overtuigingskracht vraagt, of complexe of gevoelige informatie, of eenvoudige training aan groepen. | 21 |
| Kennis, opleiding en ervaring | 4 | Een reeks procedures, meestal geen routine, die theorie op tussenniveau vragen (bijvoorbeeld een associate degree of gelijkwaardige ervaring). | 88 |
| Analytische en oordeelsvaardigheden | 3 | Oordelen over een reeks feiten of situaties die analyse of vergelijking van opties vragen. | 27 |
| Plannings- en organisatievaardigheden | 2 | Plant eenvoudige taken of activiteiten, waarvan sommige doorlopend. | 15 |
| Lichamelijke vaardigheden | 3 | Ontwikkelde vaardigheden die snelheid of nauwkeurigheid vragen, zoals gevorderd toetsenbordgebruik. | 27 |
| Verantwoordelijkheid voor de zorg voor patiënten en cliënten | 1 | Helpt patiënten, cliënten of familieleden bij incidenteel contact. | 4 |
| Verantwoordelijkheid voor beleid en dienstontwikkeling | 1 | Volgt beleid dat door anderen is vastgesteld; kan opmerkingen maken over wijzigingen. | 5 |
| Verantwoordelijkheid voor financiële en materiële middelen | 1 | Draagt persoonlijk zorg voor apparatuur en middelen die in het eigen werk worden gebruikt. | 5 |
| Verantwoordelijkheid voor mensen | 1 | Laat nieuwe of minder ervaren collega’s de eigen werkroutines zien. | 5 |
| Verantwoordelijkheid voor informatiebronnen | 4 | Past informatiesystemen aan of ontwerpt ze volgens specificaties van anderen, of beheert als hoofdtaak informatiesystemen voor een afdeling. | 24 |
| Verantwoordelijkheid voor onderzoek en ontwikkeling | 2 | Doet als onderdeel van de functie regelmatig onderzoek, ontwikkeling, proeven of testen van apparatuur en systemen. | 12 |
| Handelingsvrijheid | 2 | Volgt standaardprocedures en precedent; meestal is iemand beschikbaar om te raadplegen; het werk kan worden gecontroleerd. | 12 |
| Lichamelijke inspanning | 2 | Regelmatig zitten of staan in een beperkte houding, of af en toe lichte tot matige inspanning. | 7 |
| Geestelijke inspanning | 3 | Regelmatig concentratie op onvoorspelbaar werk, of af en toe langdurige concentratie. | 12 |
| Emotionele inspanning | 1 | Zeldzame blootstelling, of af en toe indirecte blootstelling, aan schokkende omstandigheden. | 5 |
| Werkomstandigheden | 2 | Af en toe onaangename omstandigheden, regelmatig reizen of buitenwerk, of bijna continu beeldschermgebruik op de meeste dagen. | 7 |
| Totaal (Band 4: 271 tot 325) | 276 | ||
Kennis wordt gescoord op het niveau dat de functie vraagt zodra de training ver genoeg is gevorderd om het werk te doen; informatiebronnen weerspiegelt werk aan systemen die door anderen zijn ontworpen.
Zelfbeoordeling
Beoordeel wat u nu regelmatig doet, voeg een kort voorbeeld als bewijs toe en plan een actie voor uw belangrijkste hiaten. Uw antwoorden worden alleen in deze browser opgeslagen.
0 van 10 vaardigheden beoordeeld: 0 voldoen aan het verwachte niveau, 0 eronder, 0 erboven.