प्रशिक्षु क्लिनिकल कोडर
बैंड 3 · क्लिनिकल कोडर · 233 कार्य मूल्यांकन अंक
इस पाठ का अंग्रेज़ी से अनुवाद एक कृत्रिम बुद्धिमत्ता सहायक ने किया है, और किसी मूल हिन्दी भाषी ने अभी तक इसकी समीक्षा नहीं की है। यूके सरकार के डिजिटल और डेटा पेशा क्षमता ढाँचे (UK GDaD PCF) और ESCO के उद्धरण अंग्रेज़ी में ही रखे गए हैं।
प्रशिक्षु क्लिनिकल कोडर निकट पर्यवेक्षण में सीधे-सादे अस्पताल उपचार प्रसंगों को कोड करना सीखता है, और क्लिनिकल कोडिंग योग्यता की ओर काम करता है।
ज़िम्मेदारियाँ
- वर्गीकरण नियमों का उपयोग करके स्वास्थ्य अभिलेखों से डे केस जैसे सीधे-सादे प्रसंगों को कोड करना, जिसमें सारे काम की जाँच वरिष्ठ कोडर करता है।
- संरचित प्रशिक्षण के माध्यम से चिकित्सा शब्द, शरीर रचना और राष्ट्रीय तथा अंतरराष्ट्रीय कोडिंग मानक सीखना।
- स्वास्थ्य अभिलेखों को सही ढंग से खोजना, ट्रैक करना और लौटाना, और उन्हें सुरक्षित रखना।
- रोगी प्रशासन या कोडिंग प्रणाली में कोडित डेटा सटीकता और समय पर दर्ज करना।
- अस्पष्ट या गायब जानकारी को वरिष्ठ कोडर के सामने रखना।
कौशल
| कौशल | अपेक्षित स्तर | इस स्तर का अर्थ |
|---|---|---|
| क्लिनिकल कोडिंग | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
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| क्लिनिकल शब्दावली और वर्गीकरण | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
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| स्वास्थ्य अभिलेख प्रबंधन | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
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| डेटा गुणवत्ता प्रबंधन | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
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| सूचना शासन और डेटा संरक्षण | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
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| स्वास्थ्य और देखभाल सेवाओं की समझ | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
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सामान्य योग्यताएँ और अनुभव
- अच्छी साक्षरता और कीबोर्ड कौशल, और क्लिनिकल कोडिंग प्रशिक्षण कार्यक्रम में नामांकन, या समकक्ष।
बैंड 3 की रूपरेखा
- ज्ञान
- कई प्रक्रियाओं का ज्ञान, जिनमें कुछ गैर-नियमित हैं; आमतौर पर स्तर 3 की योग्यता या समकक्ष अनुभव।
- स्वायत्तता
- प्रक्रियाओं के भीतर काम करता है; अपना काम व्यवस्थित करने का निर्णय स्वयं लेता है; समस्याएँ ऊपर भेजता है।
- दायरा
- अपना काम और व्यापक टीम के कुछ कार्य।
- नेतृत्व
- नियमित काम बाँट सकता है या दूसरों को प्रक्रियाओं का प्रशिक्षण दे सकता है।
- जवाबदेही
- अपने काम और रखे गए अभिलेखों की सटीकता।
कार्य मूल्यांकन (उदाहरणात्मक)
| कारक | स्तर | स्तर सारांश | अंक |
|---|---|---|---|
| संचार और संबंध कौशल | 3 | ऐसी नियमित जानकारी देता है जिसमें व्यवहार-कुशलता या समझाने की आवश्यकता हो, या जटिल या संवेदनशील जानकारी, या समूहों को सरल प्रशिक्षण देता है। | 21 |
| ज्ञान, प्रशिक्षण और अनुभव | 3 | कई प्रक्रियाएँ, जिनमें कुछ गैर-नियमित हैं, जिनके लिए बुनियादी सिद्धांत चाहिए (उदाहरण के लिए स्तर 3 की योग्यता या समकक्ष अनुभव)। | 60 |
| विश्लेषण और निर्णय कौशल | 2 | तथ्यों या स्थितियों पर निर्णय, जिनमें से कुछ में विश्लेषण चाहिए। | 15 |
| योजना और संगठन कौशल | 2 | सरल कार्यों या गतिविधियों की योजना बनाता है, जिनमें से कुछ निरंतर चलती हैं। | 15 |
| शारीरिक कौशल | 3 | गति या सटीकता वाले विकसित कौशल, जैसे उन्नत कीबोर्ड उपयोग। | 27 |
| रोगी और सेवार्थी देखभाल की ज़िम्मेदारी | 1 | आकस्मिक संपर्क के दौरान रोगियों, सेवार्थियों या परिजनों की मदद करता है। | 4 |
| नीति और सेवा विकास की ज़िम्मेदारी | 1 | दूसरों द्वारा तय नीतियों का पालन करता है; बदलावों पर टिप्पणी कर सकता है। | 5 |
| वित्तीय और भौतिक संसाधनों की ज़िम्मेदारी | 1 | अपने काम में प्रयुक्त उपकरणों और संसाधनों की व्यक्तिगत देखभाल करता है। | 5 |
| लोगों की ज़िम्मेदारी | 1 | नए या कम अनुभवी सहकर्मियों को अपने काम की दिनचर्या दिखाता है। | 5 |
| सूचना संसाधनों की ज़िम्मेदारी | 3 | औपचारिक कार्यवृत्त लिखता है, नियमित रूप से रिपोर्ट या क्वेरी लिखता है, या एक महत्वपूर्ण कर्तव्य के रूप में सूचना प्रणालियों का रखरखाव करता है। | 16 |
| अनुसंधान और विकास की ज़िम्मेदारी | 1 | अपने काम के लिए सर्वेक्षण या ऑडिट करता है; कभी-कभी अनुसंधान या परीक्षण में भाग लेता है। | 5 |
| कार्य करने की स्वतंत्रता | 2 | मानक प्रक्रियाओं और पूर्व उदाहरणों का पालन करता है; पूछने के लिए आमतौर पर कोई उपलब्ध रहता है; काम की जाँच हो सकती है। | 12 |
| शारीरिक प्रयास | 2 | अक्सर सीमित मुद्रा में बैठना या खड़े रहना, या कभी-कभी हल्का से मध्यम प्रयास। | 7 |
| मानसिक प्रयास | 4 | अक्सर लंबी एकाग्रता, या कभी-कभी गहन एकाग्रता। | 18 |
| भावनात्मक प्रयास | 2 | कष्टदायक परिस्थितियों से कभी-कभी संपर्क, या अक्सर अप्रत्यक्ष संपर्क। | 11 |
| कार्य परिस्थितियाँ | 2 | कभी-कभी अप्रिय परिस्थितियाँ, अक्सर यात्रा या बाहरी काम, या अधिकांश दिनों में लगभग लगातार स्क्रीन उपयोग। | 7 |
| कुल (बैंड 3: 216 से 270) | 233 | ||
मानसिक प्रयास स्तर 4 पर है क्योंकि कोडर विस्तृत केस नोट्स पढ़ने और उनकी व्याख्या करने में लंबे समय तक ध्यान लगाते हैं। भावनात्मक प्रयास स्तर 2 पर है क्योंकि कोडर अक्सर कष्टदायक घटनाओं का वर्णन करने वाले अभिलेख पढ़ते हैं।
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