कनिष्ठ सॉफ़्टवेयर डेवलपर
बैंड 5 · सॉफ़्टवेयर डेवलपर · 335 कार्य मूल्यांकन अंक
इस पाठ का अंग्रेज़ी से अनुवाद एक कृत्रिम बुद्धिमत्ता सहायक ने किया है, और किसी मूल हिन्दी भाषी ने अभी तक इसकी समीक्षा नहीं की है। यूके सरकार के डिजिटल और डेटा पेशा क्षमता ढाँचे (UK GDaD PCF) और ESCO के उद्धरण अंग्रेज़ी में ही रखे गए हैं।
UK GDaD PCF स्तर: Junior developer
A junior developer learns on the job by delivering software components.
At this role level, you will:
- develop skills while working under supervision to deliver stories in a multidisciplinary team
- understand and be proficient in different types of testing
- be aware of but not responsible for security
- coach and mentor more junior colleagues
ज़िम्मेदारियाँ
- मार्गदर्शन के साथ उपयोगकर्ता कहानियों के आधार पर टीम के उत्पादों के लिए फ़ीचर बनाना और उनका परीक्षण करना।
- स्वचालित परीक्षण लिखना और दोष ठीक करना, जिनमें रोगी देखभाल में सहायक सेवाओं के दोष भी शामिल हैं।
- क्लिनिकल सुरक्षा केस में परीक्षण परिणाम और परिवर्तन अभिलेख जैसे साक्ष्य देना।
- सूचना शासन नियमों का पालन करते हुए स्वास्थ्य डेटा को सुरक्षित रूप से संभालना।
- टीम की सहायता व्यवस्था के हिस्से के रूप में, मार्गदर्शन में लाइव सेवाओं का समर्थन करना।
कौशल
| कौशल | अपेक्षित स्तर | इस स्तर का अर्थ |
|---|---|---|
| Availability and capacity management | जागरूकता (1) | You can:
|
| Information security | कार्यकारी (2) | You can:
|
| Modern development standards | कार्यकारी (2) | You can:
|
| Programming and build (software engineering) | कार्यकारी (2) | You can:
|
| Prototyping | कार्यकारी (2) | You can:
|
| Service support | कार्यकारी (2) | You can:
|
| Systems design | जागरूकता (1) | You can:
|
| Systems integration | जागरूकता (1) | You can:
|
| User focus | जागरूकता (1) | You can:
|
| स्वास्थ्य और देखभाल सेवाओं की समझ | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
|
| क्लिनिकल जोखिम प्रबंधन | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
|
| सूचना शासन और डेटा संरक्षण | कार्यकारी (2) | आप ये कर सकते हैं:
|
| स्वास्थ्य डेटा अंतर-संचालनीयता | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
|
सामान्य योग्यताएँ और अनुभव
- कंप्यूटिंग या संबंधित विषय में डिग्री, पूरी की गई अप्रेंटिसशिप, या समकक्ष अनुभव।
बैंड 5 की रूपरेखा
- ज्ञान
- पेशेवर या तकनीकी ज्ञान, आमतौर पर डिग्री या समकक्ष अनुभव से।
- स्वायत्तता
- पेशेवर मानकों के भीतर व्यापक उद्देश्यों के अनुसार काम करता है; अपने काम की योजना बनाता है।
- दायरा
- टीम या उत्पाद के भीतर अपना पेशेवर काम।
- नेतृत्व
- सहायक कर्मचारियों और अप्रेंटिस के काम का मार्गदर्शन और जाँच कर सकता है।
- जवाबदेही
- अपने पेशेवर काम की गुणवत्ता।
कार्य मूल्यांकन (उदाहरणात्मक)
| कारक | स्तर | स्तर सारांश | अंक |
|---|---|---|---|
| संचार और संबंध कौशल | 4 | ऐसी जटिल, संवेदनशील या विवादास्पद जानकारी देता है जिसमें समझाने, बातचीत या प्रशिक्षण के कौशल चाहिए, या अत्यधिक जटिल जानकारी देता है। | 32 |
| ज्ञान, प्रशिक्षण और अनुभव | 5 | किसी विशेषज्ञता में दक्षता, जो सिद्धांत या व्यावहारिक अनुभव पर आधारित हो (डिग्री स्तर या समकक्ष)। | 120 |
| विश्लेषण और निर्णय कौशल | 3 | ऐसे कई तथ्यों या स्थितियों पर निर्णय जिनमें विश्लेषण या विकल्पों की तुलना चाहिए। | 27 |
| योजना और संगठन कौशल | 2 | सरल कार्यों या गतिविधियों की योजना बनाता है, जिनमें से कुछ निरंतर चलती हैं। | 15 |
| शारीरिक कौशल | 3 | गति या सटीकता वाले विकसित कौशल, जैसे उन्नत कीबोर्ड उपयोग। | 27 |
| रोगी और सेवार्थी देखभाल की ज़िम्मेदारी | 1 | आकस्मिक संपर्क के दौरान रोगियों, सेवार्थियों या परिजनों की मदद करता है। | 4 |
| नीति और सेवा विकास की ज़िम्मेदारी | 2 | अपने क्षेत्र में नीतियाँ लागू करता है और उसकी कार्यप्रणाली में बदलाव प्रस्तावित करता है। | 12 |
| वित्तीय और भौतिक संसाधनों की ज़िम्मेदारी | 1 | अपने काम में प्रयुक्त उपकरणों और संसाधनों की व्यक्तिगत देखभाल करता है। | 5 |
| लोगों की ज़िम्मेदारी | 1 | नए या कम अनुभवी सहकर्मियों को अपने काम की दिनचर्या दिखाता है। | 5 |
| सूचना संसाधनों की ज़िम्मेदारी | 4 | दूसरों के विनिर्देशों के अनुसार सूचना प्रणालियों को अनुकूलित या डिज़ाइन करता है, या मुख्य कर्तव्य के रूप में किसी विभाग की सूचना प्रणालियाँ चलाता है। | 24 |
| अनुसंधान और विकास की ज़िम्मेदारी | 2 | काम के हिस्से के रूप में नियमित रूप से अनुसंधान, विकास, ट्रायल, या उपकरण और प्रणाली परीक्षण करता है। | 12 |
| कार्य करने की स्वतंत्रता | 3 | परिभाषित नीतियों और प्रक्रियाओं का पालन करता है; काम का पर्यवेक्षण नहीं, प्रबंधन होता है। | 21 |
| शारीरिक प्रयास | 2 | अक्सर सीमित मुद्रा में बैठना या खड़े रहना, या कभी-कभी हल्का से मध्यम प्रयास। | 7 |
| मानसिक प्रयास | 3 | अप्रत्याशित काम पर अक्सर एकाग्रता, या कभी-कभी लंबी एकाग्रता। | 12 |
| भावनात्मक प्रयास | 1 | कष्टदायक परिस्थितियों से दुर्लभ संपर्क, या कभी-कभी अप्रत्यक्ष संपर्क। | 5 |
| कार्य परिस्थितियाँ | 2 | कभी-कभी अप्रिय परिस्थितियाँ, अक्सर यात्रा या बाहरी काम, या अधिकांश दिनों में लगभग लगातार स्क्रीन उपयोग। | 7 |
| कुल (बैंड 5: 326 से 395) | 335 | ||
स्व-मूल्यांकन
आप अभी नियमित रूप से जो करते हैं उसे आँकें, साक्ष्य के रूप में एक छोटा उदाहरण जोड़ें, और अपने सबसे महत्वपूर्ण अंतरों के लिए एक कार्रवाई की योजना बनाएँ। आपके उत्तर केवल इसी ब्राउज़र में सहेजे जाते हैं।
13 में से 0 कौशल आँके गए: 0 अपेक्षित स्तर पर, 0 नीचे, 0 ऊपर।