Illustratif Profils de référence pour une organisation générique de santé numérique, et non des fiches de poste officielles. À propos de cette référence.

Ingénieur en apprentissage automatique senior

Bande 7 · Ingénieur en apprentissage automatique · 495 points d'évaluation de l'emploi

Ce texte a été traduit de l'anglais par un assistant d'intelligence artificielle et n'a pas encore été relu par un locuteur natif. Les citations du référentiel des compétences de la profession numérique et données du gouvernement britannique (UK GDaD PCF) et d'ESCO restent en anglais.

Niveau du UK GDaD PCF : Senior machine learning engineer

Exercé le plus souvent au grade SEO ou G7 ou G6 de la fonction publique britannique.

A senior machine learning engineer develops machine learning models so they can be used in products and services.

At this role level, you will:

  • decide what model is most suitable for use in products and services
  • customise, optimise, re-train and maintain existing models
  • deploy models into production, testing and assuring them to ensure they meet performance requirements
  • work with others to integrate models with existing systems
  • check that models used in live products and services stay safe, secure and continue to work effectively
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Responsabilités

Compétences

CompétenceNiveau attenduCe que signifie ce niveau
Applied maths, statistics and scientific practicesUK GDaD PCFConfirmé (3)

You can:

  • apply designated quantitative techniques such as time series analysis, optimisation and simulation to create and embed appropriate models for analysis and prediction
  • provide guidance on matching data sources with relevant applied mathematics and statistical techniques to meet analysis goals
  • apply appropriate statistical techniques to available data to discover new relations and offer insight into research problems, helping to improve organisational processes and support decision making
  • access and use the statistical tools available within the organisation
Communicating between the technical and non-technicalUK GDaD PCFConfirmé (3)

You can:

  • listen to and interpret the needs of technical and non-technical stakeholders, and manage their expectations
  • manage active and reactive communication
  • support or host difficult discussions within the team or with diverse senior stakeholders
Data ethics and privacyUK GDaD PCFConfirmé (3)

You can:

  • work with stakeholders to identify and address ethical and privacy concerns
  • demonstrate and communicate how data ethical issues fit into the wider organisational context
  • research developments in data ethics and privacy to improve compliance and processes
  • assess and constructively challenge proposed data ethics policies
Data science innovationUK GDaD PCFConfirmé (3)

You can:

  • demonstrate practical knowledge of data science tools and techniques
  • develop data science solutions that maximise insight
  • identify opportunities for how data science can improve data practices
Programming and build (software engineering)UK GDaD PCFConfirmé (3)

You can:

  • collaborate with others when necessary to review specifications
  • use the agreed specifications to design, code, test and document programs or scripts of medium-to-high complexity, using the right standards and tools
Systems integrationUK GDaD PCFConfirmé (3)

You can:

  • define the integration build
  • co-ordinate build activities across systems
  • understand how to undertake and support integration testing activities
Compréhension des services de santé et de soinsCette référencePratique (2)

Vous pouvez :

  • expliquer les parcours de travail cliniques et de soins que soutient votre travail
  • employer correctement les termes de santé courants avec les collègues cliniques et soignants
  • reconnaître quand un changement pourrait toucher la prise en charge des patients et le signaler
Gestion des risques cliniquesCette référencePratique (2)

Vous pouvez :

  • participer à des ateliers d'identification des dangers et contribuer à un registre des dangers
  • suivre le processus de gestion des risques cliniques dans votre travail
  • fournir des preuves pour un dossier de sécurité clinique, comme des résultats de tests
Gouvernance de l'information et protection des donnéesCette référencePratique (2)

Vous pouvez :

  • appliquer les principes de protection des données à votre travail
  • contribuer aux analyses d'impact relatives à la protection des données
  • traiter correctement les demandes d'information et les dossiers
Interopérabilité des données de santéCette référencePratique (2)

Vous pouvez :

  • lire et utiliser des ressources, des profils et des API FHIR
  • développer ou tester des intégrations simples avec un accompagnement
  • vérifier des messages par rapport à une spécification
Réglementation des logiciels dispositifs médicauxCette référencePratique (2)

Vous pouvez :

  • suivre un processus de cycle de vie du logiciel conforme aux normes des dispositifs médicaux
  • produire les enregistrements qu'exige un tel processus
Une IA sûre et équitable en santéCette référenceConfirmé (3)

Vous pouvez :

  • planifier avec les collègues cliniques la validation, l'évaluation des biais et la surveillance en production d'un modèle
  • décider quand un modèle doit être réentraîné, restreint ou retiré
  • conseiller les équipes sur les cas où un modèle peut être réglementé comme dispositif médical et sur les preuves nécessaires

Qualifications et expérience habituelles

Description de la bande 7

Connaissances
Connaissances spécialisées très développées, généralement de niveau master ou une expérience équivalente.
Autonomie
Travaille selon la politique de l'organisation ; décide de la manière d'atteindre les résultats ; est l'expert que les autres consultent.
Périmètre
Plusieurs produits ou services, ou une fonction spécialisée.
Leadership
Dirige une équipe ou un domaine de pratique professionnelle.
Responsabilité
La prestation d'un service ou d'une fonction spécialisée, et son budget le cas échéant.

Évaluation de l'emploi (illustrative)

FacteurNiveauRésumé du niveauPoints
Compétences de communication et relationnelles4Donne des informations complexes, sensibles ou conflictuelles demandant des compétences de persuasion, de négociation ou de formation, ou des informations très complexes.32
Connaissances, formation et expérience7Des connaissances spécialisées très développées couvrant toute la spécialité (niveau master ou équivalent).196
Compétences d'analyse et de jugement5Jugements sur des faits ou des situations très complexes demandant analyse, interprétation et comparaison d'options.60
Compétences de planification et d'organisation3Planifie plusieurs activités complexes et ajuste les plans si nécessaire.27
Compétences physiques3Compétences développées demandant rapidité ou précision, comme l'usage avancé du clavier.27
Responsabilité de la prise en charge des patients et des usagers1Aide les patients, les usagers ou leurs proches lors de contacts occasionnels.4
Responsabilité de l'élaboration des politiques et des services3Met en œuvre les politiques dans son domaine et propose des changements qui touchent d'autres domaines.21
Responsabilité des ressources financières et matérielles1Prend personnellement soin des équipements et des ressources utilisés dans son travail.5
Responsabilité des personnes2Encadre ou coordonne le personnel au quotidien, forme régulièrement d'autres personnes ou donne des conseils RH de base.12
Responsabilité des ressources d'information5Conçoit et développe des systèmes d'information importants, ou gère les systèmes d'information de plusieurs services comme tâche principale.34
Responsabilité de la recherche et du développement2Réalise régulièrement des recherches, du développement, des essais ou des tests d'équipements et de systèmes dans le cadre de l'emploi.12
Liberté d'action4Les résultats sont définis, mais le titulaire décide comment les atteindre, dans le cadre d'une politique générale.32
Effort physique1Position assise, debout et marche, avec peu d'effort physique.3
Effort mental4Concentration prolongée fréquente, ou concentration intense occasionnelle.18
Effort émotionnel1Exposition rare, ou exposition indirecte occasionnelle, à des situations pénibles.5
Conditions de travail2Conditions désagréables occasionnelles, déplacements ou travail en extérieur fréquents, ou usage quasi continu d'écrans la plupart des jours.7
Total (bande 7 : de 466 à 539)495

Autoévaluation

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0 compétences évaluées sur 12 : 0 au niveau attendu, 0 en dessous, 0 au-dessus.

Applied maths, statistics and scientific practices Attendu : Confirmé
Communicating between the technical and non-technical Attendu : Confirmé
Data ethics and privacy Attendu : Confirmé
Data science innovation Attendu : Confirmé
Programming and build (software engineering) Attendu : Confirmé
Systems integration Attendu : Confirmé
Compréhension des services de santé et de soins Attendu : Pratique
Gestion des risques cliniques Attendu : Pratique
Gouvernance de l'information et protection des données Attendu : Pratique
Interopérabilité des données de santé Attendu : Pratique
Réglementation des logiciels dispositifs médicaux Attendu : Pratique
Une IA sûre et équitable en santé Attendu : Confirmé
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