सुगम्यता विशेषज्ञ
बैंड 6 · सुगम्यता विशेषज्ञ · 421 कार्य मूल्यांकन अंक
इस पाठ का अंग्रेज़ी से अनुवाद एक कृत्रिम बुद्धिमत्ता सहायक ने किया है, और किसी मूल हिन्दी भाषी ने अभी तक इसकी समीक्षा नहीं की है। यूके सरकार के डिजिटल और डेटा पेशा क्षमता ढाँचे (UK GDaD PCF) और ESCO के उद्धरण अंग्रेज़ी में ही रखे गए हैं।
UK GDaD PCF स्तर: Accessibility specialist
An accessibility specialist can support teams in creating accessible services.
At this role level, you will:
- coach and mentor more junior colleagues
- support in providing training materials and learning content
- perform accessibility audits
- engage with and contribute to the cross-government accessibility community
ज़िम्मेदारियाँ
- रोगी-उन्मुख सेवाओं, क्लिनिकल प्रणालियों और स्वास्थ्य जानकारी के सुगम्यता ऑडिट करना।
- कई सहायक तकनीकों से परीक्षण करना और दिव्यांग उपयोगकर्ताओं के साथ शोध में सहायता करना।
- सुधारों पर और फ़ॉर्म, अलर्ट तथा सुरक्षा-महत्वपूर्ण जानकारी के सुगम पैटर्न पर टीमों को सलाह देना।
- ख़रीद और स्वीकृति के दौरान आपूर्तिकर्ता उत्पादों की सुगम्यता की समीक्षा करना।
- प्रशिक्षण और मार्गदर्शन बनाना, और कनिष्ठ सहकर्मियों को कोचिंग देना।
कौशल
| कौशल | अपेक्षित स्तर | इस स्तर का अर्थ |
|---|---|---|
| Communicating information | कार्यकारी (2) | You can:
|
| Consultancy | कार्यकारी (2) | You can:
|
| Governance and assurance (accessibility) | कार्यकारी (2) | You can:
|
| Leadership and guidance | कार्यकारी (2) | You can:
|
| Technical understanding (accessibility) | अभ्यासकर्ता (3) | You can:
|
| Testing | कार्यकारी (2) | You can:
|
| User focus | कार्यकारी (2) | You can:
|
| स्वास्थ्य और देखभाल सेवाओं की समझ | कार्यकारी (2) | आप ये कर सकते हैं:
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| समानता, विविधता और समावेशन | अभ्यासकर्ता (3) | आप ये कर सकते हैं:
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| क्लिनिकल जोखिम प्रबंधन | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
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| क्लिनिकल सुरक्षा और मानवीय कारकों के लिए डिज़ाइन | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
|
| स्वास्थ्य सूचना सामग्री | जागरूकता (1) | आप ये कर सकते हैं:
|
सामान्य योग्यताएँ और अनुभव
- सुगम्यता परीक्षण और वर्तमान सुगम्यता मानकों का अनुभव, या समकक्ष अनुभव।
बैंड 6 की रूपरेखा
- ज्ञान
- अतिरिक्त प्रशिक्षण या अनुभव से विकसित, कई प्रक्रियाओं में विशेषज्ञ ज्ञान।
- स्वायत्तता
- स्वतंत्र रूप से काम करता है; अपने क्षेत्र के लिए नीति की व्याख्या करता है; जटिल मुद्दों पर सलाह लेता है।
- दायरा
- एक उत्पाद, सेवा या कार्यधारा।
- नेतृत्व
- एक छोटी टीम का नेतृत्व या सहकर्मियों का मार्गदर्शन कर सकता है।
- जवाबदेही
- अपनी कार्यधारा के परिणाम और दी गई सलाह की गुणवत्ता।
कार्य मूल्यांकन (उदाहरणात्मक)
| कारक | स्तर | स्तर सारांश | अंक |
|---|---|---|---|
| संचार और संबंध कौशल | 4 | ऐसी जटिल, संवेदनशील या विवादास्पद जानकारी देता है जिसमें समझाने, बातचीत या प्रशिक्षण के कौशल चाहिए, या अत्यधिक जटिल जानकारी देता है। | 32 |
| ज्ञान, प्रशिक्षण और अनुभव | 6 | पूरी विशेषज्ञता में विशेषज्ञ ज्ञान (स्नातकोत्तर डिप्लोमा स्तर या समकक्ष)। | 156 |
| विश्लेषण और निर्णय कौशल | 4 | ऐसे जटिल तथ्यों या स्थितियों पर निर्णय जिनमें विश्लेषण, व्याख्या और विकल्पों की तुलना चाहिए। | 42 |
| योजना और संगठन कौशल | 3 | कई जटिल गतिविधियों की योजना बनाता है और आवश्यकतानुसार योजनाएँ बदलता है। | 27 |
| शारीरिक कौशल | 3 | गति या सटीकता वाले विकसित कौशल, जैसे उन्नत कीबोर्ड उपयोग। | 27 |
| रोगी और सेवार्थी देखभाल की ज़िम्मेदारी | 1 | आकस्मिक संपर्क के दौरान रोगियों, सेवार्थियों या परिजनों की मदद करता है। | 4 |
| नीति और सेवा विकास की ज़िम्मेदारी | 3 | अपने क्षेत्र में नीतियाँ लागू करता है और ऐसे बदलाव प्रस्तावित करता है जो अन्य क्षेत्रों को प्रभावित करते हैं। | 21 |
| वित्तीय और भौतिक संसाधनों की ज़िम्मेदारी | 1 | अपने काम में प्रयुक्त उपकरणों और संसाधनों की व्यक्तिगत देखभाल करता है। | 5 |
| लोगों की ज़िम्मेदारी | 2 | कर्मचारियों का दैनिक पर्यवेक्षण या समन्वय करता है, नियमित रूप से दूसरों को प्रशिक्षण देता है, या बुनियादी मानव संसाधन सलाह देता है। | 12 |
| सूचना संसाधनों की ज़िम्मेदारी | 4 | दूसरों के विनिर्देशों के अनुसार सूचना प्रणालियों को अनुकूलित या डिज़ाइन करता है, या मुख्य कर्तव्य के रूप में किसी विभाग की सूचना प्रणालियाँ चलाता है। | 24 |
| अनुसंधान और विकास की ज़िम्मेदारी | 2 | काम के हिस्से के रूप में नियमित रूप से अनुसंधान, विकास, ट्रायल, या उपकरण और प्रणाली परीक्षण करता है। | 12 |
| कार्य करने की स्वतंत्रता | 4 | परिणाम परिभाषित हैं, पर व्यापक नीति के भीतर पदधारक तय करता है कि उन्हें कैसे प्राप्त करना है। | 32 |
| शारीरिक प्रयास | 1 | बैठना, खड़े होना और चलना, बहुत कम शारीरिक प्रयास के साथ। | 3 |
| मानसिक प्रयास | 3 | अप्रत्याशित काम पर अक्सर एकाग्रता, या कभी-कभी लंबी एकाग्रता। | 12 |
| भावनात्मक प्रयास | 1 | कष्टदायक परिस्थितियों से दुर्लभ संपर्क, या कभी-कभी अप्रत्यक्ष संपर्क। | 5 |
| कार्य परिस्थितियाँ | 2 | कभी-कभी अप्रिय परिस्थितियाँ, अक्सर यात्रा या बाहरी काम, या अधिकांश दिनों में लगभग लगातार स्क्रीन उपयोग। | 7 |
| कुल (बैंड 6: 396 से 465) | 421 | ||
स्व-मूल्यांकन
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