Illustratif Profils de référence pour une organisation générique de santé numérique, et non des fiches de poste officielles. À propos de cette référence.

Ingénieur de test référent

Bande 8a · Ingénieur de test · 553 points d'évaluation de l'emploi

Ce texte a été traduit de l'anglais par un assistant d'intelligence artificielle et n'a pas encore été relu par un locuteur natif. Les citations du référentiel des compétences de la profession numérique et données du gouvernement britannique (UK GDaD PCF) et d'ESCO restent en anglais.

Niveau du UK GDaD PCF : Lead test engineer

Exercé le plus souvent au grade SEO ou G7 ou G6 de la fonction publique britannique.

A lead test engineer sets the strategy for test engineering and influences test engineering practices across a broad area. They develop, monitor and evaluate quality engineering standards, and make strategic improvements to quality engineering in the organisation.

At this role level, you will:

  • lead a broad area in technical tooling, engineering approaches and test types and techniques to address risks early
  • define engineering standards, enabling others to follow them
  • lead and guide teams in quality engineering strategies and practices
  • lead and guide test engineers
  • escalate risks to senior stakeholders
  • lead and implement continuous testing, identifying opportunities to test earlier
Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Responsabilités

Compétences

CompétenceNiveau attenduCe que signifie ce niveau
Communicating between the technical and non-technicalUK GDaD PCFExpert (4)

You can:

  • mediate between people and strengthen relationships, adopting the appropriate communication method with stakeholders at all levels
  • manage stakeholder expectations and moderate difficult discussions about high risk and complex topics, even within constrained timescales
  • speak on behalf of, and represent the community to, large audiences inside and outside the organisation
Designing and executing testsUK GDaD PCFExpert (4)

You can:

  • set standards and influence organisational decisions for test types, techniques, design and execution
  • coach others in test types, techniques, design and execution
  • advocate for continuous improvement and refinement of test types and techniques
  • make strategic decisions on new or improved test types and techniques used in your area
Managing, reporting and resolving defectsUK GDaD PCFExpert (4)

You can:

  • lead and coach others in improving test and defect management processes
  • support others in assessing complex and challenging defects across the organisation
  • lead and coach others in using defect patterns and trends to make tactical and strategic recommendations
  • influence improvements to quality processes, informed by defect patterns and trends
Test analysisUK GDaD PCFExpert (4)

You can:

  • lead and guide multiple teams in test analysis, ensuring it is implemented early in the life cycle
  • advocate for risk-based analysis to drive improvements across many teams
  • set standards and principles for test analysis across the organisation
Test and quality planningUK GDaD PCFExpert (4)

You can:

  • create and manage multiple quality testing plans, approaches and strategies
  • lead and guide multiple teams in adopting quality testing strategy
  • advocate for early quality testing involvement in organisational delivery processes
  • guide teams across an organisation in optimising quality testing approaches, plans and strategies by using appropriate data
Test engineeringUK GDaD PCFExpert (4)

You can:

  • establish and lead test engineering practices, standards and behaviours
  • influence and guide test engineering technology and tool choices across the organisation
  • advocate for the adoption and use of appropriate testing solutions, ensuring alignment with organisational goals and quality objectives
Compréhension des services de santé et de soinsCette référenceConfirmé (3)

Vous pouvez :

  • analyser la place d'un service dans les parcours de soins entre organisations
  • travailler avec les cliniciens, le personnel soignant et les patients pour façonner les services numériques
  • expliquer l'effet des décisions numériques sur les soins, la sécurité et la charge de travail du personnel
Gestion des risques cliniquesCette référenceConfirmé (3)

Vous pouvez :

  • diriger l'identification des dangers et l'évaluation des risques d'un produit ou d'un changement
  • rédiger et tenir à jour des registres des dangers et des rapports de dossier de sécurité clinique
  • convenir de mesures de maîtrise des risques avec les équipes produit et vérifier qu'elles fonctionnent
  • conseiller les équipes sur l'application des normes de gestion des risques cliniques
Gouvernance de l'information et protection des donnéesCette référencePratique (2)

Vous pouvez :

  • appliquer les principes de protection des données à votre travail
  • contribuer aux analyses d'impact relatives à la protection des données
  • traiter correctement les demandes d'information et les dossiers
Interopérabilité des données de santéCette référenceConfirmé (3)

Vous pouvez :

  • concevoir et développer des intégrations avec FHIR, HL7 version 2 et des modèles de messagerie
  • rédiger et profiler des ressources FHIR et des guides d'implémentation
  • résoudre des problèmes complexes de correspondance et de qualité des données entre systèmes
Réglementation des logiciels dispositifs médicauxCette référencePratique (2)

Vous pouvez :

  • suivre un processus de cycle de vie du logiciel conforme aux normes des dispositifs médicaux
  • produire les enregistrements qu'exige un tel processus
Management des personnesCette référencePratique (2)

Vous pouvez :

  • encadrer le travail quotidien et faire des retours
  • participer au recrutement et à l'intégration
  • mener des entretiens individuels réguliers

Qualifications et expérience habituelles

Description de la bande 8a

Connaissances
Connaissance experte d'une discipline et de sa gestion.
Autonomie
Interprète la politique de l'organisation pour un service ; fixe l'orientation de l'équipe.
Périmètre
Un domaine de service ou une discipline dans toute l'organisation.
Leadership
Gère une équipe, ou dirige une discipline sans encadrement hiérarchique.
Responsabilité
Un domaine de service, son personnel et son budget.

Évaluation de l'emploi (illustrative)

FacteurNiveauRésumé du niveauPoints
Compétences de communication et relationnelles5Donne des informations très complexes ou conflictuelles demandant des compétences développées de persuasion et de négociation, fait des présentations devant de grands groupes, ou communique malgré d'importants obstacles à l'acceptation.45
Connaissances, formation et expérience7Des connaissances spécialisées très développées couvrant toute la spécialité (niveau master ou équivalent).196
Compétences d'analyse et de jugement5Jugements sur des faits ou des situations très complexes demandant analyse, interprétation et comparaison d'options.60
Compétences de planification et d'organisation4Planifie un large éventail d'activités ou de stratégies complexes et les ajuste si nécessaire.42
Compétences physiques2Compétences acquises par la pratique, comme l'usage courant du clavier ou la conduite.15
Responsabilité de la prise en charge des patients et des usagers1Aide les patients, les usagers ou leurs proches lors de contacts occasionnels.4
Responsabilité de l'élaboration des politiques et des services4Met en œuvre la politique et élabore des politiques ou des services pour un service ou plusieurs domaines.32
Responsabilité des ressources financières et matérielles1Prend personnellement soin des équipements et des ressources utilisés dans son travail.5
Responsabilité des personnes3Gère un groupe de personnes au quotidien, dispense une formation de base ou spécialisée, ou donne des conseils RH essentiels.21
Responsabilité des ressources d'information5Conçoit et développe des systèmes d'information importants, ou gère les systèmes d'information de plusieurs services comme tâche principale.34
Responsabilité de la recherche et du développement3Réalise de la recherche ou du développement dans le cadre de programmes formels comme tâche principale.21
Liberté d'action5Travaille dans le cadre de politiques générales et, dans la plupart des cas, décide de la manière de les interpréter.45
Effort physique1Position assise, debout et marche, avec peu d'effort physique.3
Effort mental4Concentration prolongée fréquente, ou concentration intense occasionnelle.18
Effort émotionnel1Exposition rare, ou exposition indirecte occasionnelle, à des situations pénibles.5
Conditions de travail2Conditions désagréables occasionnelles, déplacements ou travail en extérieur fréquents, ou usage quasi continu d'écrans la plupart des jours.7
Total (bande 8a : de 540 à 584)553

Le UK GDaD PCF propose de SEO à G6 pour ce niveau, ce qui correspond à la bande 7, comme l'ingénieur de test senior. Cette référence le place en bande 8a, car il fixe la stratégie et les normes d'ingénierie de test d'un large domaine.

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Communicating between the technical and non-technical Attendu : Expert
Designing and executing tests Attendu : Expert
Managing, reporting and resolving defects Attendu : Expert
Test analysis Attendu : Expert
Test and quality planning Attendu : Expert
Test engineering Attendu : Expert
Compréhension des services de santé et de soins Attendu : Confirmé
Gestion des risques cliniques Attendu : Confirmé
Gouvernance de l'information et protection des données Attendu : Pratique
Interopérabilité des données de santé Attendu : Confirmé
Réglementation des logiciels dispositifs médicaux Attendu : Pratique
Management des personnes Attendu : Pratique
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