Ingénieur de test adjoint
Bande 4 · Ingénieur de test · 275 points d'évaluation de l'emploi
Ce texte a été traduit de l'anglais par un assistant d'intelligence artificielle et n'a pas encore été relu par un locuteur natif. Les citations du référentiel des compétences de la profession numérique et données du gouvernement britannique (UK GDaD PCF) et d'ESCO restent en anglais.
Niveau du UK GDaD PCF : Associate test engineer
An associate test engineer works closely with other test professionals to learn test engineering activities and techniques.
At this role level, you will:
- contribute to and maintain technical test suites under supervision
- follow engineering practices and standards to apply test approaches, plans and strategies under supervision
- analyse artefacts such as user stories, prototypes, processes and designs with support
- support the development of reports, recording of outcomes and resolution of defects
- understand the technical tooling and engineering approach to design and execute tests
Responsabilités
- Écrire et maintenir sous supervision des tests automatisés simples, selon les normes d'ingénierie de l'équipe.
- Exécuter des tests automatisés et manuels et consigner les résultats avec exactitude.
- Aider à analyser et à signaler les défauts, y compris dans les intégrations avec les systèmes cliniques.
- Utiliser des données de test synthétiques et suivre les règles de gouvernance de l'information dans les environnements de test.
- Apprendre les outils de test, les pratiques de code et le processus de sécurité clinique de l'équipe.
Compétences
| Compétence | Niveau attendu | Ce que signifie ce niveau |
|---|---|---|
| Communicating between the technical and non-technical | Sensibilisation (1) | You can:
|
| Designing and executing tests | Sensibilisation (1) | You can:
|
| Managing, reporting and resolving defects | Sensibilisation (1) | You can:
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| Test analysis | Sensibilisation (1) | You can:
|
| Test and quality planning | Sensibilisation (1) | You can:
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| Test engineering | Sensibilisation (1) | You can:
|
| Compréhension des services de santé et de soins | Sensibilisation (1) | Vous pouvez :
|
| Gestion des risques cliniques | Sensibilisation (1) | Vous pouvez :
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| Gouvernance de l'information et protection des données | Sensibilisation (1) | Vous pouvez :
|
Qualifications et expérience habituelles
- Une certaine expérience du code ou des tests, ou une inscription à un apprentissage pertinent, ou équivalent.
Description de la bande 4
- Connaissances
- Connaissance détaillée du domaine de travail, généralement acquise par un diplôme de premier cycle court, un apprentissage ou une expérience équivalente.
- Autonomie
- Travaille dans un cadre de lignes directrices ; résout la plupart des problèmes quotidiens ; peut demander conseil à son responsable.
- Périmètre
- Son propre travail et un service ou un processus défini.
- Leadership
- Peut encadrer une petite équipe ou coordonner le travail d'autres personnes.
- Responsabilité
- La prestation d'un service ou d'un processus défini.
Évaluation de l'emploi (illustrative)
| Facteur | Niveau | Résumé du niveau | Points |
|---|---|---|---|
| Compétences de communication et relationnelles | 3 | Donne des informations courantes demandant du tact ou de la persuasion, ou des informations complexes ou sensibles, ou une formation simple à des groupes. | 21 |
| Connaissances, formation et expérience | 4 | Diverses procédures, majoritairement non courantes, demandant une théorie de niveau intermédiaire (par exemple un diplôme de premier cycle court ou une expérience équivalente). | 88 |
| Compétences d'analyse et de jugement | 3 | Jugements sur divers faits ou situations demandant une analyse ou une comparaison d'options. | 27 |
| Compétences de planification et d'organisation | 2 | Planifie des tâches ou des activités simples, dont certaines continues. | 15 |
| Compétences physiques | 3 | Compétences développées demandant rapidité ou précision, comme l'usage avancé du clavier. | 27 |
| Responsabilité de la prise en charge des patients et des usagers | 1 | Aide les patients, les usagers ou leurs proches lors de contacts occasionnels. | 4 |
| Responsabilité de l'élaboration des politiques et des services | 2 | Met en œuvre les politiques dans son domaine et propose des changements à ses pratiques. | 12 |
| Responsabilité des ressources financières et matérielles | 1 | Prend personnellement soin des équipements et des ressources utilisés dans son travail. | 5 |
| Responsabilité des personnes | 1 | Montre ses routines de travail à des collègues nouveaux ou moins expérimentés. | 5 |
| Responsabilité des ressources d'information | 3 | Rédige des procès-verbaux formels, rédige régulièrement des rapports ou des requêtes, ou maintient des systèmes d'information comme tâche importante. | 16 |
| Responsabilité de la recherche et du développement | 2 | Réalise régulièrement des recherches, du développement, des essais ou des tests d'équipements et de systèmes dans le cadre de l'emploi. | 12 |
| Liberté d'action | 2 | Suit des procédures standard et des précédents ; quelqu'un est généralement disponible pour répondre ; le travail peut être vérifié. | 12 |
| Effort physique | 2 | Position assise ou debout fréquente dans une posture contrainte, ou effort léger à modéré occasionnel. | 7 |
| Effort mental | 3 | Concentration fréquente sur un travail imprévisible, ou concentration prolongée occasionnelle. | 12 |
| Effort émotionnel | 1 | Exposition rare, ou exposition indirecte occasionnelle, à des situations pénibles. | 5 |
| Conditions de travail | 2 | Conditions désagréables occasionnelles, déplacements ou travail en extérieur fréquents, ou usage quasi continu d'écrans la plupart des jours. | 7 |
| Total (bande 4 : de 271 à 325) | 275 | ||
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