Archwilydd a hyfforddwr codio clinigol
Band 6 · Codiwr clinigol · 446 pwynt gwerthuso swyddi
Cyfieithwyd y testun hwn o'r Saesneg gan gynorthwyydd deallusrwydd artiffisial, ac nid yw siaradwr Cymraeg brodorol wedi'i adolygu eto. Mae'r derminoleg yn dilyn TermCymru, cronfa dermau Llywodraeth Cymru. Mae dyfyniadau o Fframwaith Gallu Proffesiwn Digidol a Data Llywodraeth y DU ac o ESCO yn aros yn Saesneg.
Mae archwilydd a hyfforddwr codio clinigol yn archwilio cywirdeb data wedi'i godio, yn dylunio ac yn cyflwyno hyfforddiant codio, ac yn cynghori'r sefydliad ar safonau codio. Mewn rhai sefydliadau mae'r lefel hon hefyd yn arwain tîm codio o ddydd i ddydd.
Cyfrifoldebau
- Cynllunio a chynnal archwiliadau codio ar draws arbenigeddau, gan fesur cywirdeb yn erbyn safonau cenedlaethol a rhyngwladol.
- Adrodd ar ganfyddiadau archwiliadau i dimau codio, clinigol, cyllid, a gwybodaeth, a chytuno ar gamau gwella.
- Dylunio a chyflwyno hyfforddiant codio, o gyrsiau sylfaen i godwyr newydd i hyfforddiant gloywi ar newidiadau i safonau.
- Cynghori clinigwyr a rheolwyr ar sut mae codio'n effeithio ar daliadau, dangosyddion marwolaethau, a data perfformiad.
- Arwain cyflwyno newidiadau i fersiynau dosbarthu, safonau codio, ac offer codio.
- Arwain tîm codio o ddydd i ddydd lle mae'r sefydliad yn cyfuno hyn ag archwilio a hyfforddi.
Sgiliau
| Sgil | Lefel ddisgwyliedig | Ystyr y lefel hon |
|---|---|---|
| Codio clinigol | Ymarferydd (3) | Gallwch:
|
| Terminoleg a dosbarthu clinigol | Ymarferydd (3) | Gallwch:
|
| Rheoli cofnodion iechyd | Gweithio (2) | Gallwch:
|
| Rheoli ansawdd data | Ymarferydd (3) | Gallwch:
|
| Llywodraethiant gwybodaeth a diogelu data | Gweithio (2) | Gallwch:
|
| Deall gwasanaethau iechyd a gofal | Gweithio (2) | Gallwch:
|
| Communicating information | Ymarferydd (3) | You can:
|
| Quality assurance of data and analysis | Gweithio (2) | You can:
|
| Rheoli pobl | Gweithio (2) | Gallwch:
|
Cymwysterau a phrofiad nodweddiadol
- Cymhwyster codio clinigol cydnabyddedig a chymhwyster archwilio neu hyfforddi codio clinigol cydnabyddedig, neu brofiad cyfatebol.
Amlinelliad o Fand 6
- Gwybodaeth
- Gwybodaeth arbenigol ar draws ystod o weithdrefnau, wedi'i meithrin drwy hyfforddiant neu brofiad pellach.
- Annibyniaeth
- Yn gweithio'n annibynnol; yn dehongli polisi ar gyfer ei faes ei hun; yn gofyn am gyngor ar faterion cymhleth.
- Cwmpas
- Cynnyrch, gwasanaeth, neu ffrwd waith.
- Arweinyddiaeth
- Efallai y bydd yn arwain tîm bach neu'n mentora cydweithwyr.
- Atebolrwydd
- Canlyniadau ei ffrwd waith ei hun ac ansawdd y cyngor a roddir.
Gwerthuso swyddi (enghreifftiol)
| Ffactor | Lefel | Crynodeb o'r lefel | Pwyntiau |
|---|---|---|---|
| Sgiliau cyfathrebu a pherthynas | 4 | Yn rhoi gwybodaeth gymhleth, sensitif, neu ddadleuol sy'n gofyn am sgiliau perswadio, negodi, neu hyfforddi, neu wybodaeth gymhleth iawn. | 32 |
| Gwybodaeth, hyfforddiant, a phrofiad | 6 | Gwybodaeth arbenigol ar draws ystod y maes arbenigol (lefel diploma ôl-raddedig neu gyfatebol). | 156 |
| Sgiliau dadansoddi a barnu | 4 | Barnu ffeithiau neu sefyllfaoedd cymhleth sy'n gofyn am ddadansoddi, dehongli, a chymharu opsiynau. | 42 |
| Sgiliau cynllunio a threfnu | 3 | Yn cynllunio sawl gweithgaredd cymhleth, gan addasu cynlluniau yn ôl yr angen. | 27 |
| Sgiliau corfforol | 3 | Sgiliau datblygedig sy'n gofyn am gyflymder neu gywirdeb, fel defnydd uwch o fysellfwrdd. | 27 |
| Cyfrifoldeb am ofal cleifion a chleientiaid | 1 | Yn helpu cleifion, cleientiaid, neu berthnasau yn ystod cyswllt achlysurol. | 4 |
| Cyfrifoldeb am ddatblygu polisïau a gwasanaethau | 3 | Yn gweithredu polisïau ar gyfer ei faes ei hun ac yn cynnig newidiadau sy'n effeithio ar feysydd eraill. | 21 |
| Cyfrifoldeb am adnoddau ariannol a ffisegol | 1 | Yn gofalu'n bersonol am offer ac adnoddau a ddefnyddir yn ei waith ei hun. | 5 |
| Cyfrifoldeb am bobl | 3 | Yn rheoli grŵp o staff o ddydd i ddydd, yn addysgu hyfforddiant craidd neu arbenigol, neu'n rhoi cyngor adnoddau dynol craidd. | 21 |
| Cyfrifoldeb am adnoddau gwybodaeth | 4 | Yn addasu neu'n dylunio systemau gwybodaeth i fanylebau pobl eraill, neu'n rhedeg systemau gwybodaeth ar gyfer adran fel y brif ddyletswydd. | 24 |
| Cyfrifoldeb am ymchwil a datblygu | 2 | Yn gwneud ymchwil, datblygu, treialon, neu brofi offer a systemau yn rheolaidd fel rhan o'r swydd. | 12 |
| Rhyddid i weithredu | 4 | Mae'r canlyniadau wedi'u diffinio, ond deiliad y swydd sy'n penderfynu sut i'w cyflawni, o fewn polisi eang. | 32 |
| Ymdrech gorfforol | 2 | Eistedd neu sefyll yn aml mewn safle cyfyngedig, neu ymdrech ysgafn i gymedrol yn achlysurol. | 7 |
| Ymdrech feddyliol | 4 | Canolbwyntio hir yn aml, neu ganolbwyntio dwys yn achlysurol. | 18 |
| Ymdrech emosiynol | 2 | Dod i gysylltiad achlysurol, neu gysylltiad anuniongyrchol aml, ag amgylchiadau trallodus. | 11 |
| Amodau gwaith | 2 | Amodau annymunol yn achlysurol, teithio neu waith awyr agored yn aml, neu ddefnyddio sgrin bron yn barhaus ar y rhan fwyaf o ddyddiau. | 7 |
| Cyfanswm (Band 6: 396 i 465) | 446 | ||
Mae pobl ar lefel 3 gan fod dylunio ac addysgu hyfforddiant codio arbenigol yn brif ddyletswydd. Mae ymchwil ar lefel 2 gan fod archwilio codio'n rhan reolaidd o'r swydd.
Hunanasesiad
Rhowch sgôr i'r hyn rydych chi'n ei wneud yn rheolaidd nawr, ychwanegwch enghraifft fer fel tystiolaeth, a chynlluniwch gam gweithredu ar gyfer eich bylchau pwysicaf. Caiff eich atebion eu cadw yn y porwr hwn yn unig.
Wedi rhoi sgôr i 0 o 9 sgil: 0 yn bodloni'r lefel ddisgwyliedig, 0 islaw, 0 uwchlaw.