Chuyên viên học tập và phát triển
Chuyên viên học tập và phát triển giúp nhân viên có được những kỹ năng cần thiết để cung cấp dịch vụ chăm sóc an toàn, hiện đại và được hỗ trợ bởi kỹ thuật số. Họ phân tích nhu cầu học tập, thiết kế và tổ chức việc học trực tiếp và trực tuyến, vận hành hệ thống quản lý học tập và xây dựng lộ trình nghề nghiệp. Trong một tổ chức chăm sóc sức khỏe số, một phần lớn công việc của họ là phát triển kỹ năng số, dữ liệu và công nghệ, cho cả chuyên gia và toàn bộ lực lượng lao động.
Bản dịch này được trợ lý AI dịch từ tiếng Anh và chưa được người bản ngữ rà soát. Các đoạn trích từ UK GDaD PCF (Khung năng lực nghề nghiệp kỹ thuật số và dữ liệu của Chính phủ Anh) và ESCO được giữ nguyên bằng tiếng Anh.
- Nhóm
- Nhân sự
- Vai trò UK GDaD PCF
- Không có: tài liệu tham khảo này tự xác định vai trò
- Nghề nghiệp ESCO
- corporate trainer (ISCO-08 2424); corporate training manager (ISCO-08 1212)
- Trên GitHub
- Tài liệu vai trò · Dữ liệu vai trò
Các cấp
| Bậc | Cấp vai trò | Cấp UK GDaD PCF | Ngạch công chức | Điểm đánh giá công việc |
|---|---|---|---|---|
| 4 | Điều phối viên học tập và phát triển | — | — | 289 |
| 5 | Cán bộ học tập và phát triển | — | — | 358 |
| 6 | Chuyên viên học tập và phát triển | — | — | 429 |
| 7 | Trưởng nhóm kỹ năng số | — | — | 476 |
| 8a | Trưởng bộ phận học tập | — | — | 560 |
Trong một tổ chức chăm sóc sức khỏe số
- Nhân viên lâm sàng và chăm sóc cần được đào tạo về các hệ thống lâm sàng mới trước khi đưa vào vận hành, thường qua nhiều ca và địa điểm, nên việc học được lập kế hoạch xoay quanh các dịch vụ hoạt động 24/7.
- Một số khóa đào tạo là bắt buộc, như quản trị thông tin, nhận thức an ninh mạng và bảo vệ an toàn, và việc tuân thủ được báo cáo cho hội đồng.
- Phát triển các kỹ năng số khan hiếm từ bên trong, thông qua học nghề, đào tạo lại và lộ trình nghề nghiệp, thường nhanh hơn và rẻ hơn tuyển dụng.
- Các khung kỹ năng như tài liệu tham khảo này, UK GDaD PCF và ESCO cung cấp ngôn ngữ chung cho phân tích khoảng trống kỹ năng và kế hoạch phát triển.
- Việc học phải dễ tiếp cận với nhân viên có nhu cầu, mô hình làm việc và mức tự tin về kỹ thuật số khác nhau.
Nghề nghiệp và kỹ năng ESCO
ESCO liệt kê các kỹ năng và kiến thức mà nhà tuyển dụng thường cần (thiết yếu) hoặc có thể cần (tùy chọn) cho từng nghề nghiệp. Hãy dùng chúng làm danh sách kiểm tra cho các cuộc trao đổi về phát triển.
corporate trainer
Corporate trainers train, coach, and guide employees of a company to teach and improve their skills, competences and knowledge in accordance with the needs of the company. They develop the existing potential of the employees to increase their efficiency, motivation, job satisfaction, and employability.
Kỹ năng và kiến thức Thiết yếu (16)
Kỹ năng và năng lực
- adapt teaching to target group
- adapt training to labour market
- apply intercultural teaching strategies
- apply teaching strategies
- coach employees
- demonstrate when teaching
- give constructive feedback
- monitor developments in field of expertise
- prepare lesson content
- provide feedback to performers
- provide lesson materials
- teach corporate skills
Kiến thức
Kỹ năng và kiến thức Tùy chọn (20)
Kỹ năng và năng lực
- advise on efficiency improvements
- assess students
- deliver online training
- develop a coaching style
- keep personal administration
- promote education course
- teach digital literacy
- teach public speaking principles
- work with virtual learning environments
Kiến thức
corporate training manager
Corporate training managers coordinate all the training activities and development programmes in a company. They also design and develop new training modules and supervise all the activities related to the planning and delivery of these programmes.
Kỹ năng và kiến thức Thiết yếu (46)
Kỹ năng và năng lực
- adapt training to labour market
- apply company policies
- apply strategic thinking
- build business relationships
- comply with legal regulations
- coordinate operational activities
- develop corporate training programmes
- develop employee retention programs
- develop training programmes
- evaluate performance of organisational collaborators
- evaluate training
- give constructive feedback
- identify necessary human resources
- identify with the company's goals
- liaise with managers
- manage budgets
- manage corporate training programmes
- manage payroll
- manage schedule of tasks
- monitor company policy
- monitor developments in field of expertise
- negotiate employment agreements
- negotiate with employment agencies
- organise staff assessment
- perform product planning
- promote gender equality in business contexts
- provide training in sustainable tourism development and management
- supervise staff
- track key performance indicators
Kiến thức
- Internet of Things
- adult education
- assessment processes
- business ICT systems
- business intelligence
- business management principles
- curriculum objectives
- cyber security
- economics
- employment law
- financial markets
- human resources department processes
- labour legislation
- organisational learning
- project management
- quality assurance methodologies
- video conferencing tool
Kỹ năng và kiến thức Tùy chọn (30)
Kỹ năng và năng lực
- apply technical communication skills
- coach employees
- deliver online training
- develop professional network
- evaluate employees
- mitigate waste of resources
- plan medium to long term objectives
- promote education course
- promote environmental awareness
- provide feedback to performers
- provide information on study programmes
- teach corporate skills
- work with virtual learning environments
Kiến thức
- business communication
- communication
- company policies
- conflict management
- consultation
- e-commerce systems
- energy efficiency
- financial management
- health and safety in the workplace
- human resource management
- leadership principles
- organisational policies
- supply chain management
- supply chain principles
- teamwork principles
- training subject expertise
- waste management
Contains ESCO v1.2.1 data (https://esco.ec.europa.eu/). © European Union. Reuse authorised under Commission Decision 2011/833/EU.