Kỹ sư DevOps sơ cấp

Bậc 5 · Kỹ sư DevOps · 335 điểm đánh giá công việc

Bản dịch này được trợ lý AI dịch từ tiếng Anh và chưa được người bản ngữ rà soát. Các đoạn trích từ UK GDaD PCF (Khung năng lực nghề nghiệp kỹ thuật số và dữ liệu của Chính phủ Anh) và ESCO được giữ nguyên bằng tiếng Anh.

Cấp UK GDaD PCF: Junior DevOps engineer

Thường được thực hiện nhiều nhất ở ngạch công chức EO.

A junior DevOps engineer learns on the job by building software components.
At this role level, you will:
assist in the building of a complex story
work under supervision
be involved in implementation but not planning

Contains public sector information from the UK Government Digital and Data Profession Capability Framework (https://understand-digital-data-roles-skills.service.gov.uk/), licensed under the Open Government Licence v3.0. © Crown copyright.

Trách nhiệm

Xây dựng và duy trì các phần của đường ống xây dựng, kiểm thử và triển khai với sự hướng dẫn.
Viết hạ tầng dưới dạng mã và các kịch bản tự động hóa, và kiểm thử chúng trước khi dùng.
Giữ cho môi trường kiểm thử không có dữ liệu bệnh nhân thật và quản lý bí mật một cách an toàn.
Phản hồi các cảnh báo giám sát và hỗ trợ ứng phó sự cố dưới sự hướng dẫn.
Ghi lại các lần triển khai và thay đổi để chúng hỗ trợ được bằng chứng an toàn lâm sàng và kiểm toán.

Kỹ năng

Kỹ năng	Mức kỳ vọng	Ý nghĩa của mức này
Availability and capacity managementUK GDaD PCF	Nhận biết (1)	You can: explain availability and capacity management processes
Information securityUK GDaD PCF	Vận dụng (2)	You can: use information security practices and available security controls to contribute to protecting solutions and services
Modern development standardsUK GDaD PCF	Vận dụng (2)	You can: explain the most important principles of modern development standards and how they apply to your work apply modern development standards principles under guidance
Programming and build (software engineering)UK GDaD PCF	Vận dụng (2)	You can: design, code, test, correct and document simple programs or scripts under the direction of others
PrototypingUK GDaD PCF	Vận dụng (2)	You can: understand when to use a specific prototyping technique or method show the value of prototyping to your team
Service supportUK GDaD PCF	Vận dụng (2)	You can: help fix service faults following agreed procedures carry out maintenance tasks on service support infrastructure
Systems designUK GDaD PCF	Nhận biết (1)	You can: assist as part of a team in the design of components of larger systems
Systems integrationUK GDaD PCF	Nhận biết (1)	You can: explain the process and principles of integrating systems. describe challenges of designing, building and testing interfaces between systems
User focusUK GDaD PCF	Nhận biết (1)	You can: show an awareness or understanding of user experience analysis and its principles explain the purpose of user stories and the focus on user needs
Hiểu biết về các dịch vụ y tế và chăm sócTài liệu tham khảo này	Nhận biết (1)	Bạn có thể: mô tả các bộ phận chính của hệ thống y tế và chăm sóc cùng các dịch vụ mà tổ chức hỗ trợ giải thích vì sao an toàn và bảo mật cho bệnh nhân quan trọng trong công việc của bạn
Quản lý rủi ro lâm sàngTài liệu tham khảo này	Nhận biết (1)	Bạn có thể: giải thích hệ thống CNTT y tế có thể gây hại cho bệnh nhân như thế nào, ví dụ qua thông tin sai, thiếu hoặc chậm báo cáo một vấn đề an toàn lâm sàng có thể xảy ra qua đúng kênh
Quản trị thông tin và bảo vệ dữ liệuTài liệu tham khảo này	Vận dụng (2)	Bạn có thể: áp dụng các nguyên tắc bảo vệ dữ liệu vào công việc của bạn đóng góp vào các đánh giá tác động bảo vệ dữ liệu xử lý đúng các yêu cầu về thông tin và hồ sơ
Quản lý lỗ hổngTài liệu tham khảo này	Nhận biết (1)	Bạn có thể: giải thích vì sao việc vá lỗi kịp thời và cấu hình an toàn là quan trọng

Trình độ và kinh nghiệm thông thường

Có bằng đại học về máy tính hoặc một ngành liên quan, đã hoàn thành chương trình học nghề, hoặc kinh nghiệm tương đương.

Mô tả Bậc 5

Kiến thức: Kiến thức chuyên môn hoặc kỹ thuật, thường có từ bằng đại học hoặc kinh nghiệm tương đương.
Quyền tự chủ: Làm việc theo các mục tiêu chung trong khuôn khổ chuẩn mực nghề nghiệp; tự lập kế hoạch công việc.
Phạm vi: Công việc chuyên môn của bản thân trong một nhóm hoặc sản phẩm.
Lãnh đạo: Có thể hướng dẫn và kiểm tra công việc của nhân viên hỗ trợ và học viên học nghề.
Trách nhiệm giải trình: Chất lượng công việc chuyên môn của bản thân.

Đánh giá công việc (minh họa)

Yếu tố	Mức	Tóm tắt mức	Điểm
Kỹ năng giao tiếp và xây dựng quan hệ	4	Truyền đạt thông tin phức tạp, nhạy cảm hoặc gây tranh cãi cần kỹ năng thuyết phục, đàm phán hoặc đào tạo, hoặc thông tin rất phức tạp.	32
Kiến thức, đào tạo và kinh nghiệm	5	Chuyên môn trong một lĩnh vực chuyên sâu, dựa trên lý thuyết hoặc kinh nghiệm thực tế (trình độ đại học hoặc tương đương).	120
Kỹ năng phân tích và đánh giá	3	Đánh giá dựa trên nhiều dữ kiện hoặc tình huống cần phân tích hoặc so sánh các phương án.	27
Kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức	2	Lập kế hoạch cho các nhiệm vụ hoặc hoạt động đơn giản, một số kéo dài.	15
Kỹ năng thể chất	3	Kỹ năng đã phát triển, cần tốc độ hoặc độ chính xác, như dùng bàn phím ở mức nâng cao.	27
Trách nhiệm chăm sóc bệnh nhân và khách hàng	1	Giúp đỡ bệnh nhân, khách hàng hoặc người thân trong những lần tiếp xúc ngẫu nhiên.	4
Trách nhiệm phát triển chính sách và dịch vụ	2	Thực hiện chính sách cho lĩnh vực của mình và đề xuất thay đổi cách làm trong lĩnh vực đó.	12
Trách nhiệm về nguồn lực tài chính và vật chất	1	Tự giữ gìn thiết bị và nguồn lực dùng trong công việc của mình.	5
Trách nhiệm đối với con người	1	Hướng dẫn đồng nghiệp mới hoặc ít kinh nghiệm hơn cách làm việc thường ngày của mình.	5
Trách nhiệm về nguồn lực thông tin	4	Điều chỉnh hoặc thiết kế hệ thống thông tin theo yêu cầu của người khác, hoặc vận hành hệ thống thông tin của một phòng ban như nhiệm vụ chính.	24
Trách nhiệm nghiên cứu và phát triển	2	Thường xuyên làm nghiên cứu, phát triển, thử nghiệm, hoặc kiểm thử thiết bị và hệ thống như một phần công việc.	12
Quyền tự chủ hành động	3	Làm theo các chính sách và quy trình đã xác định; công việc được quản lý thay vì giám sát.	21
Nỗ lực thể chất	2	Thường xuyên ngồi hoặc đứng ở tư thế bị hạn chế, hoặc thỉnh thoảng cần sức nhẹ đến vừa.	7
Nỗ lực trí tuệ	3	Thường xuyên tập trung vào công việc khó dự đoán, hoặc thỉnh thoảng phải tập trung kéo dài.	12
Nỗ lực cảm xúc	1	Hiếm khi tiếp xúc, hoặc thỉnh thoảng tiếp xúc gián tiếp, với hoàn cảnh gây đau buồn.	5
Điều kiện làm việc	2	Thỉnh thoảng gặp điều kiện khó chịu, thường xuyên đi công tác hoặc làm việc ngoài trời, hoặc dùng màn hình gần như liên tục trong hầu hết các ngày.	7
Tổng (Bậc 5: 326 đến 395)			335

UK GDaD PCF gợi ý Bậc 4 cho cả cấp học nghề và sơ cấp; tài liệu tham khảo này xếp cấp sơ cấp ở Bậc 5 để tránh có hai cấp trong một bậc, vì công việc xây dựng các thành phần đường ống với ít sự giám sát hơn.